教学门诊在全科住院医师规范化培训中的实践现状与启示

余馨妍; 吴玲燕; 毛玲娜; 倪明; 蒋志志; 童钰铃; 郭谊; 宋震亚; 徐志杰

doi:10.3760/cma.j.cn116021-20240101-01853

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教学门诊在全科住院医师规范化培训中的实践现状与启示

住院医师规范化培训 | 更新时间：2024-09-27

- 教学门诊在全科住院医师规范化培训中的实践现状与启示
- Implementation of teaching clinic in the standardized training of general practice residents: current situation and implications
- 中华医学教育探索杂志 2024年23卷第9期页码：1281-1285
- 作者机构：
  
  1.浙江大学医学院附属第二医院全科医学科，杭州　310009
  2.杭州市上城区南星街道社区卫生服务中心，杭州　310016
  3.杭州市上城区小营街道社区卫生服务中心，杭州 310006
- 作者简介：
  
  徐志杰，Email：zhijiexu@zju.edu.cn
- 基金信息：
  
  浙江省医药卫生科技计划项目(2023KY762);浙江省教育厅一般科研项目（人文社科类）(Y202352176);浙江大学第二临床医学院2023年度教学改革研究培育项目(20230202)
- DOI：10.3760/cma.j.cn116021-20240101-01853
  中图分类号： R4
- 纸质出版日期：2024-09-20，
  
  收稿日期：2024-01-01，
- 稿件说明：
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余馨妍, 吴玲燕, 毛玲娜, 等. 教学门诊在全科住院医师规范化培训中的实践现状与启示[J]. 中华医学教育探索杂志, 2024, 23(9): 1281-1285.

Yu Xinyan, Wu Lingyan, Mao Lingna, et al. Implementation of teaching clinic in the standardized training of general practice residents: current situation and implications[J]. Chinese Journal of Medical Education Research, 2024,23(9):1281-1285.
余馨妍, 吴玲燕, 毛玲娜, 等. 教学门诊在全科住院医师规范化培训中的实践现状与启示[J]. 中华医学教育探索杂志, 2024, 23(9): 1281-1285. DOI： 10.3760/cma.j.cn116021-20240101-01853.

Yu Xinyan, Wu Lingyan, Mao Lingna, et al. Implementation of teaching clinic in the standardized training of general practice residents: current situation and implications[J]. Chinese Journal of Medical Education Research, 2024,23(9):1281-1285. DOI： 10.3760/cma.j.cn116021-20240101-01853.

摘要

教学门诊是住院医师门诊教学的一种形式，是全科住院医师规范化培训的重要手段和核心内容。本文综述了国内全科教学门诊的通用实践模式和内容创新，并分析了开展全科教学门诊对提高住院医师门诊接诊能力、指导医师教学能力及提升参与者满意度方面的成效；总结了实施教学门诊存在的问题，包括教学设施设备不完善、教学激励制度不健全、患者招募困难，以及指导医师教学能力薄弱等。针对以上问题，本文从现实需求出发提出应对措施，包括完善教学门诊的设施和设备、建立教学门诊配套激励机制、拓展教学门诊患者招募途径，以及加大指导医师教学能力的培训力度，旨在为全科住培基地教学门诊的有效实施与规范化发展提供理论依据和实践指导。

Abstract

Teaching clinics represent a unique form of outpatient training of resident physicians and serve as a crucial instrument and core component of standardized training of general practice residents. This article reviews the common model and innovations of teaching clinics of general practice in China

and analyzes their reported effectiveness in enhancing the capabilities of consultation of resident physicians

the teaching capabilities of general practice trainers

as well as satisfaction levels of involved participants. It outlines the challenges encountered in implementing teaching clinics

including inadequate teaching facilities and equipment

incomplete incentive system for teaching

difficulties in patient recruitment

and weaknesses in the teaching capabilities of trainers. To address these challenges

this article proposes corresponding strategies based on realistic needs

including the improvement of facilities and equipment in teaching clinics

the establishment of incentive systems for teaching clinics

the expansion of patient recruitment channels for teaching clinics

and the enhancement of training for trainers' teaching capabilities. This is envisaged to provide both theoretical bases and practical guidance for the effective execution and standardized development of teaching clinics in general practice residency training bases.

关键词

教学门诊全科住院医师基层指导医师教学能力综述

Keywords

Teaching clinicGeneral practice residentGeneral practice trainerTeaching capabilityReview

references

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