上海医疗人才“组团式”援藏“师带徒”人才培养模式的实践和思考

谢雪涛; 唐剑飞; 娄佳宁; 乐飞; 万兴旺

doi:10.3760/cma.j.cn116021-20221227-01372

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上海医疗人才“组团式”援藏“师带徒”人才培养模式的实践和思考

教育研究 | 更新时间：2023-09-01

- 上海医疗人才“组团式”援藏“师带徒”人才培养模式的实践和思考
- Practice and consideration of the "Master-Apprentice" training model in Shanghai medical group assistance to Tibet
- 中华医学教育探索杂志 2023年22卷第8期页码：1143-1146
- 作者机构：
  
  1.上海交通大学医学院附属第六人民医院骨科，上海　200233
  2.上海交通大学医学院附属第一人民医院口腔科，上海　201620
  3.上海交通大学医学院附属瑞金医院普外科，上海　200025
  4.上海市医事团体联合管理发展中心，上海　200040
- 作者简介：
  
  万兴旺，Email：rhwan@126.com
- 基金信息：
  
  上海市科技计划项目(22015830200);西藏自治区自然科学基金组团式医学援藏项目[XZ2020ZR-ZY36（Z）]
- DOI：10.3760/cma.j.cn116021-20221227-01372
  中图分类号： R-04
- 纸质出版日期：2023-08-20，
  
  收稿日期：2022-09-07，
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谢雪涛, 唐剑飞, 娄佳宁, 等. 上海医疗人才“组团式”援藏“师带徒”人才培养模式的实践和思考[J]. 中华医学教育探索杂志, 2023, 22(8): 1143-1146.

Xie Xuetao, Tang Jianfei, Lou Jianing, et al. Practice and consideration of the "Master-Apprentice" training model in Shanghai medical group assistance to Tibet[J]. Chinese Journal of Medical Education Research, 2023,22(8):1143-1146.
谢雪涛, 唐剑飞, 娄佳宁, 等. 上海医疗人才“组团式”援藏“师带徒”人才培养模式的实践和思考[J]. 中华医学教育探索杂志, 2023, 22(8): 1143-1146. DOI： 10.3760/cma.j.cn116021-20221227-01372.

Xie Xuetao, Tang Jianfei, Lou Jianing, et al. Practice and consideration of the "Master-Apprentice" training model in Shanghai medical group assistance to Tibet[J]. Chinese Journal of Medical Education Research, 2023,22(8):1143-1146. DOI： 10.3760/cma.j.cn116021-20221227-01372.

摘要

针对西藏卫生技术人才紧缺的问题，实施医疗人才“组团式”援藏，不仅为西藏输送优质医疗资源，而且借鉴传统医学中的“师带徒”模式为当地培养医疗人才，是新时期医疗援藏的创新之举。上海医疗队在三年援藏期间，发挥“组团式”支援的优势，丰富传帮带的类别、方式和内容，突出“专家带骨干”和 “团队带团队”的“师带徒”形式，显著提升了当地医疗人才总量和质量。本研究在总结经验的基础上，就“师带徒”人才培养模式的优化、实施过程的跟踪与评估、质量管理的反馈与改进提出相应措施，以加快西藏医疗人才队伍的建设。

Abstract

In order to deal with the shortage of medical talents in Tibet

medical group assistance to Tibet is started as an innovative move in a new era

not only providing high-quality medical resources to Tibet

but also training local medical personnel by drawing on the "Master-Apprentice" model in traditional Chinese medicine. During the past three-year

the Shanghai Medical Team took advantage of medical group assistance to Tibet

enriched the types

methods and contents of teaching and mentoring tasks

and highlighted the role of "experts leading the backbone" and "team leading the team" in the "Master-Apprentice" model. The total amount and quality of local medical talents have thus been significantly improved. On the basis of summarizing experience

this study proposes a number of measures to optimize the current "Master-Apprentice" training model

evaluate the implementation process

and improve the feedback and quality management

so as to speed up the construction of the Tibetan medical talent team.

关键词

医疗人才“组团式”援藏“师带徒”人才培养

Keywords

Medical group assistance to Tibet"Master-Apprentice"Personnel training

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