国外一流大学公共卫生硕士研究生教育的经验与启示

朱敬丽; 刘梦莹; 高兵; 乐欢; 郑听雨; 陆慧

doi:10.3760/cma.j.cn116021-20211110-01474

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国外一流大学公共卫生硕士研究生教育的经验与启示

研究生教育 | 更新时间：2023-12-12

- 国外一流大学公共卫生硕士研究生教育的经验与启示
- Experience and enlightenment of postgraduate students in public health among foreign top universities
- 中华医学教育探索杂志 2023年22卷第11期页码：1606-1609
- 作者机构：
  
  1.南京医科大学公共卫生学院社会医学与健康教育学系，南京　211166
  2.南京医科大学全球健康中心，南京　211166
- 作者简介：
  
  陆慧，Email：luhui@njmu.edu.cn
- 基金信息：
  
  南京医科大学2021年度校级教育研究课题重点项目(2021YJS-ZD004)
- DOI：10.3760/cma.j.cn116021-20211110-01474
  中图分类号： R19
- 纸质出版日期：2023-11-20，
  
  收稿日期：2021-11-10，
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朱敬丽, 刘梦莹, 高兵, 等. 国外一流大学公共卫生硕士研究生教育的经验与启示[J]. 中华医学教育探索杂志, 2023, 22(11): 1606-1609.

Zhu Jingli, Liu Mengying, Gao Bing, et al. Experience and enlightenment of postgraduate students in public health among foreign top universities[J]. Chinese Journal of Medical Education Research, 2023,22(11):1606-1609.
朱敬丽, 刘梦莹, 高兵, 等. 国外一流大学公共卫生硕士研究生教育的经验与启示[J]. 中华医学教育探索杂志, 2023, 22(11): 1606-1609. DOI： 10.3760/cma.j.cn116021-20211110-01474.

Zhu Jingli, Liu Mengying, Gao Bing, et al. Experience and enlightenment of postgraduate students in public health among foreign top universities[J]. Chinese Journal of Medical Education Research, 2023,22(11):1606-1609. DOI： 10.3760/cma.j.cn116021-20211110-01474.

摘要

为借鉴国外一流大学硕士研究生教育先进经验，本研究以哈佛大学、约翰霍普金斯大学和伦敦卫生与热带医学院为研究对象，分析对比其公共卫生硕士研究生培养模式、课程设置及教学资源等方面的优势和特点，为我国公共卫生与预防医学硕士研究生教育改革发展提供参考。

Abstract

In order to learn from the advanced experience of postgraduate education in foreign first-class universities

Harvard University

Johns Hopkins University and London School of Hygiene and Tropical Medicine were selected as the objects in this study to analyze and compare the advantages and characteristics of their postgraduate training model

curriculum setting and teaching resources

thereby providing suggestions for the reform and development in the cultivation of master of public health and preventive medicine in China.

关键词

公共卫生研究生教育专业学位启示

Keywords

Public healthGraduate educationProfessional degreeEnlightenment

references

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