您当前的位置:
首页 >
文章列表页 >
医教协同背景下临床医学专业学位研究生教育模式探索与实践
研究生教育 | 更新时间:2023-05-12
    • 医教协同背景下临床医学专业学位研究生教育模式探索与实践

    • The exploration and practice on postgraduate education model of professional degree in clinical medicine based on the background of medical education collaboration

    • 中华医学教育探索杂志   2023年22卷第4期 页码:500-503
    • 作者机构:

      北京大学研究生院医学部分院培养办公室,北京 100191

    • DOI:10.3760/cma.j.cn116021-20201109-01233    

      中图分类号: R-05
    • 纸质出版日期:2023-04-20,

      收稿日期:2020-11-09,

    扫 描 看 全 文

  • 律颖, 崔爽. 医教协同背景下临床医学专业学位研究生教育模式探索与实践[J]. 中华医学教育探索杂志, 2023, 22(4): 500-503. DOI: 10.3760/cma.j.cn116021-20201109-01233.

    Lü Ying, Cui Shuang. The exploration and practice on postgraduate education model of professional degree in clinical medicine based on the background of medical education collaboration[J]. Chinese Journal of Medical Education Research, 2023,22(4):500-503. DOI: 10.3760/cma.j.cn116021-20201109-01233.

  •  
  •  

0

浏览量

0

下载量

0

CSCD

文章被引用时,请邮件提醒。
提交
工具集
下载
参考文献导出
分享
收藏
添加至我的专辑

相关文章

基于德尔菲法构建临床医学专业本科生教学评估指标的研究
国家一流专业建设背景下临床医学见习教学同质化管理评价标准的研究
创建“专病群”协同负责制结合打卡式学习教学在专硕研究生培养中的应用
妇产科生殖遗传学研究生课程体系建设与实践
国外一流大学公共卫生硕士研究生教育的经验与启示

相关作者

谷士贤
褚红玲
何旋
尹崇高
仲华
陈峰
贾维慧
李洪利

相关机构

北京大学第三医院临床流行病学研究中心
北京大学第三医院教育处
山东第二医科大学护理学院
山东第二医科大学实践教学管理处
潍坊市人民医院消化内科
0