精神科医师职业倦怠的状况及其对精神医学教育的启示

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本期目录 | 更新时间：2024-09-19

- 精神科医师职业倦怠的状况及其对精神医学教育的启示
- The Situation of Psychiatrists'''' Job Burnout and its Inspiration to Education of Psychiatry
- 中华医学教育探索杂志 2008年7卷第4期页码：436-438
- 作者机构：
- 作者简介：
- 基金信息：
  
  黑龙江省教育厅新世纪教学改革工程项目
- DOI：
  中图分类号：
- 纸质出版日期：2008，
- 稿件说明：
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精神科医师职业倦怠的状况及其对精神医学教育的启示[J]. 中华医学教育探索杂志, 2008,7(4):436-438.

The Situation of Psychiatrists'''' Job Burnout and its Inspiration to Education of Psychiatry[J]. 2008,7(4):436-438.
精神科医师职业倦怠的状况及其对精神医学教育的启示[J]. 中华医学教育探索杂志, 2008,7(4):436-438. DOI：

The Situation of Psychiatrists'''' Job Burnout and its Inspiration to Education of Psychiatry[J]. 2008,7(4):436-438. DOI：

目的:研究精神科医师职业倦怠的发生和影响因素.方法:使用问卷法对住院精神科医师倦怠情况进行调查.结果:精神科医师的工作倦怠总体情况比较严重;职业倦怠存在显著的性别差异;31～35岁年龄段者的人容易产生职业倦怠

中年员工的倦怠水平比较高;精神科医师的职业倦怠水平与社会支持水平呈现显著相关;精神科医师的应对与工作倦怠有显著相关.结论:精神科医师是职业倦怠的高发人群;为更好地提升其职业稳定性

需要从综合化的角度关注精神科医师的心理健康

不断提升其社会支持水平

并从医学教育的角度进行早期预防.

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