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南方医科大学南方医院创伤骨科
纸质出版日期:2012,
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黎润光, 程治平, 周小悦等. 双语病例讨论在创伤骨科临床教学中的作用[J]. 中华医学教育探索杂志, 2012,11(4):409-411.
黎润光, 程治平, 周小悦等. 双语病例讨论在创伤骨科临床教学中的作用[J]. 中华医学教育探索杂志, 2012,11(4):409-411. DOI:
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南方医科大学南方医院创伤骨科自建科以来,坚持每天用幻灯进行病例晨交班与讨论;在术前或术后,对于需行三级及其以上手术的病例,或具有特殊病情的病例进行全科讨论分析。近年来,将英语融入病例讨论之中。双语病例讨论为创伤骨科各级医师临床思维的培养以及临床经验的积累提供有效的平台,同时提高了各级医师的专业英语水平,也有助于为病患提供最合适、最有效的治疗方案。
病例交班讨论创伤骨科双语
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