医学已成为目前发展最为迅速的科学，现代医学专业人才不但需要掌握比以往更多的知识与技能，还要不断更新自身知识。然而，长期以来，我国的高等医学教育多采用传授、灌输知识为主的教学方法，忽略了对学员自学能力及创造力的培养，不能适应当前医学发展的现状，需进行改革。近年来，国内外许多新的教育模式被应用于医学教育，本文介绍其中具有代表性的几种模式，以供教学过程中进行借鉴。[第一段]