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更新时间：2024-09-19

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- Vol. 11, Issue 9, Pages: 909-911(2012)
- 作者机构：
  
  广州中医药大学第二临床医学院
- 作者简介：
- 基金信息：
- DOI：
  CLC：
- Published：2012，
- 稿件说明：
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[J]. 11(9):909-911(2012)
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[J]. 11(9):909-911(2012) DOI：

摘要

以问题为基础的学习（Problem-based learnig

PBL）是目前高等医学教育改革广泛运用的一种教学方法。结合广州中医药大学第二临床医学院开展PBL教学的实践情况，总结七年制临床课程实施PBL教学内容确定、教案的编写、教学流程和教学评价体系等具体方法，探析目前实践中存在的关键问题。

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七年制临床课程以问题为基础的学习

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The Study on Developing Seven-year Medical Program Students'''' Ability in Basic Scientific Research Skills

Training Thoracic Surgery Residents with New Medical Conception and Teaching Ways

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Practice and exploration of the integrative teaching model in the teaching of seven-year program

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