临床医学中外合作办学活页式数字教材建设的应用探索

喻浩宸; 张懿; 刘胜春; 黄鑫涛; 岳鑫; 汤镇榕

doi:10.3760/cma.j.cn116021-20240911-01931

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临床医学中外合作办学活页式数字教材建设的应用探索

教学改革 | 更新时间：2025-08-08

- 临床医学中外合作办学活页式数字教材建设的应用探索
- Application exploration of the construction of loose-leaf digital textbooks in Sino-foreign cooperative education program of clinical medicine
- 中华医学教育探索杂志 2025年24卷第7期页码：940-945
- 作者机构：
  
  1.重庆医科大学附属第一医院乳腺甲状腺外科，重庆 400016
  2.重庆医科大学国际医学院，重庆 400001
  3.重庆医科大学附属第一医院全科医学科，重庆 400016
- 作者简介：
  
  汤镇榕，Email：tangzhenrong1992@163.com
- 基金信息：
  
  中国博士后科学基金第73批面上资助“地区专项支持计划”(2023MD734130);重庆市博士后科学基金(CSTB2023NSCQ-BHX0023);重庆市自然科学基金面上项目(CSTB2024NSCQ-MSX0202);重庆市教育委员会人文社会科学研究项目(21SKGH034)
- DOI：10.3760/cma.j.cn116021-20240911-01931
  中图分类号： R-05
- 收稿日期：2024-09-11，
  
  纸质出版日期：2025-07-20
- 稿件说明：
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喻浩宸, 张懿, 刘胜春, 等. 临床医学中外合作办学活页式数字教材建设的应用探索[J]. 中华医学教育探索杂志, 2025, 24(7): 940-945.

Yu Haochen, Zhang Yi, Liu Shengchun, et al. Application exploration of the construction of loose-leaf digital textbooks in Sino-foreign cooperative education program of clinical medicine[J]. Chinese journal of medical education research, 2025, 24(7): 940-945.
喻浩宸, 张懿, 刘胜春, 等. 临床医学中外合作办学活页式数字教材建设的应用探索[J]. 中华医学教育探索杂志, 2025, 24(7): 940-945. DOI： 10.3760/cma.j.cn116021-20240911-01931.

Yu Haochen, Zhang Yi, Liu Shengchun, et al. Application exploration of the construction of loose-leaf digital textbooks in Sino-foreign cooperative education program of clinical medicine[J]. Chinese journal of medical education research, 2025, 24(7): 940-945. DOI： 10.3760/cma.j.cn116021-20240911-01931.

摘要

本研究通过深度访谈，分析了不同国家医学生对教材的使用情况及学习模式，并提出活页式数字教材作为一种新型的教材模式。活页式数字教材能够同时满足国内系统理论教育的要求和国外自主探索教育的特点。相比传统教材，该模式具有内容灵活、更新及时、互动性强等优势，有助于提升学生的学习效率及教学效果。研究进一步探讨了活页式数字教材的模块化设计及使用策略，建议通过结合数字化技术实现个性化教学，同时提高教材的适应性和国际竞争力。本研究为中外合作办学临床医学专业的教学改革提供了创新思路。

Abstract

This study conducted in-depth interviews to analyze the use of textbooks and learning patterns among medical students from various countries and regions and then proposed loose-leaf digital textbooks as a novel pattern of textbooks. Loose-leaf digital textbooks can meet the requirements of both systematic theoretical education in domestic curricula and the self-directed learning approach in foreign education systems. Compared with traditional textbooks

such digital textbooks have the advantages of flexibility

timeliness

and strong interactivity

thereby enhancing learning efficiency and teaching effectiveness among students. The study further explored the modular design and application strategies for loose-leaf digital textbooks and suggested to achieve personalized education through the integration of digital technologies and improve the adaptability and international competitiveness of textbooks. This study provides innovative ideas for teaching reform in Sino-foreign cooperative education programs of clinical medicine.

关键词

Keywords

references

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