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纸质出版日期:2008,
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浅析医学互动式教学的双向性[J]. 中华医学教育探索杂志, 2008,7(2):157-158.
The Double Tropism of Interactive Teaching in Medical Studies[J]. 2008,7(2):157-158.
浅析医学互动式教学的双向性[J]. 中华医学教育探索杂志, 2008,7(2):157-158. DOI:
The Double Tropism of Interactive Teaching in Medical Studies[J]. 2008,7(2):157-158. DOI:
互动式教学是教学理念和教学层次的提高
在教学的过程中更注重发挥教师和学生的双主体作用
提倡教师和学生的相互交流和相互理解.在医学教学的不同阶段
互动式教学的双向性各具特点.如果能充分利用互动式教学的双向性
将使教师和学生得到共同提高.
互动教师学生医学教学互动式教学双向性StudiesMedicalTeachingTropism共同提高利用相互理解交流双主体作用过程教学层次教学理念
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