PBL教学法在医学本科生医学统计学实验教学中的应用

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本期目录 | 更新时间：2024-09-19

- PBL教学法在医学本科生医学统计学实验教学中的应用
- Application of problem-based learning in experimental teaching of medical statistics for medical undergraduates
- 中华医学教育探索杂志 2008年7卷第9期
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  中图分类号：
- 纸质出版日期：2008，
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PBL教学法在医学本科生医学统计学实验教学中的应用[J]. 中华医学教育探索杂志, 2008,7(9).

Application of problem-based learning in experimental teaching of medical statistics for medical undergraduates[J]. 2008,7(9).
PBL教学法在医学本科生医学统计学实验教学中的应用[J]. 中华医学教育探索杂志, 2008,7(9). DOI：

Application of problem-based learning in experimental teaching of medical statistics for medical undergraduates[J]. 2008,7(9). DOI：

目的探讨PBL教学法在医学本科生医学统计学实验教学中的应用

以提高医学统计学实验教学质量.方法随机选择我校临床专业本科生1个班级共72人

按小组分为2个实验室

其中1个实验室采取PBL教学法作为PBL组

另1个实验室仍用传统的实验方法作为对照组

观察一个学期

比较两组的教学效果.结果问卷调查结果表明PBL组在很多方面优于对照组

PBL组学牛喜欢医学统计学的比例高于对照组(x2=5.14

P＜0.05);PBL组学生认为医学统计学有实用价值的比例高于对照组(x2=4.60

P＜0.05);PBL组

医学统计学实验教学

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