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纸质出版日期:2008,
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基于案例的认知学徒制策略在外科临床见习中的探索与实践[J]. 中华医学教育探索杂志, 2008,7(9).
Exploration and practice of cased-based cognitive apprenticeship in surgery for clinical probation[J]. 2008,7(9).
基于案例的认知学徒制策略在外科临床见习中的探索与实践[J]. 中华医学教育探索杂志, 2008,7(9). DOI:
Exploration and practice of cased-based cognitive apprenticeship in surgery for clinical probation[J]. 2008,7(9). DOI:
临床见习是实现医学理论知识与临床实践工作紧密联系的关键环节.在借鉴、分析国外有关基于案例的教学、认知学徒制等教学方法 的基础上
结合普通外科临床实践
本文提出了基于案例的认知学徒制策略的内涵与特点
并初步探索其在外科临床见习中的应用
以期为改进外科临床见习的教学提供有益的参考.
基于案例的教学认知学徒制外科临床见习
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