图式理论在医学研究生专业英语阅读能力培养中的应用

欧云生; 李开庭; 安洪等

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图式理论在医学研究生专业英语阅读能力培养中的应用

本期目录 | 更新时间：2024-09-19

- 图式理论在医学研究生专业英语阅读能力培养中的应用
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- 中华医学教育探索杂志 2012年11卷第8期页码：816-818
- 作者机构：
  
  重庆医科大学附属第一医院骨科
- 作者简介：
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  中图分类号：
- 纸质出版日期：2012，
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欧云生, 李开庭, 安洪等. 图式理论在医学研究生专业英语阅读能力培养中的应用[J]. 中华医学教育探索杂志, 2012,11(8):816-818.
欧云生, 李开庭, 安洪等. 图式理论在医学研究生专业英语阅读能力培养中的应用[J]. 中华医学教育探索杂志, 2012,11(8):816-818. DOI：

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摘要

医学研究生需要提高专业英语文献阅读能力，获取专业知识，从而更好地适应将来的临床、科研工作及自身发展。根据图式理论及教学实践发现，通过夯实语言图式、构建形式图式和完善内容图式，可以有效提高医学英语阅读能力。为此，以图式理论为基础，探索出契合这一理论的学习模式，并以读书报告的形式实践这一理论，促使医学研究生阅读能力提高。

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关键词

图式理论医学英语阅读能力培养

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