病例引导的PBL教学模式在烧伤外科临床见习中的应用探讨

向飞

您当前的位置：

首页 >

文章列表页 >

病例引导的PBL教学模式在烧伤外科临床见习中的应用探讨

请选择... | 更新时间：2024-09-19

- 病例引导的PBL教学模式在烧伤外科临床见习中的应用探讨
- Effect of case-guided problem based learning method in burn clinical practiceXiang Fei, Fan Hongxiao.
- 中华医学教育探索杂志 2019年18卷第3期
- 作者机构：
  
  陆军军医大学西南医院烧伤科
- 作者简介：
- 基金信息：
- DOI：
  中图分类号：
- 纸质出版日期：2019，
- 稿件说明：
移动端阅览
向飞. 病例引导的PBL教学模式在烧伤外科临床见习中的应用探讨[J]. 中华医学教育探索杂志, 2019,18(3).

Effect of case-guided problem based learning method in burn clinical practiceXiang Fei, Fan Hongxiao.[J]. 2019,18(3).
向飞. 病例引导的PBL教学模式在烧伤外科临床见习中的应用探讨[J]. 中华医学教育探索杂志, 2019,18(3). DOI：

Effect of case-guided problem based learning method in burn clinical practiceXiang Fei, Fan Hongxiao.[J]. 2019,18(3). DOI：

摘要

以问题为导向的(Problem based learning

PBL)教学法在国内外高等医学教育中应用广泛并进行了不断改良。我们通过建立典型病例的资料库

逐步将病例引导的PBL教学模式应用于烧伤外科的临床见习教学中

强调以学生为中心

充分调动学生的主观能动性

着眼于学生形成正确的临床思维方法和最终分析解决问题的能力

以此来提高烧伤外科见习教学的质量

Abstract

Problem based learning (PBL) method has been widely used in higher medical education at home and abroad

and has been constantly improved. We gradually applied case-guided problem based learning method to clinical practice of burn by establishing the database of typical cases. The teaching method emphasized student-centered

fully mobilized students subjective initiative

and focused on students forming correct clinical thinking methods and the ability to analyze and solve problems. At last

the quality of burn clinical practice was improved.

关键词

Keywords

references

浏览量

下载量

CSCD

文章被引用时，请邮件提醒。

提交

工具集

关联资源

暂无数据