循证医学理念在血液专业学位研究生培养中的应用

高蕾1　张曦1　孔佩艳1　余时沧2; 3　刘耀1　张诚1　高力1

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循证医学理念在血液专业学位研究生培养中的应用

请选择... | 更新时间：2024-09-19

- 循证医学理念在血液专业学位研究生培养中的应用
- Application of the concept of evidence-based medicine in the training of professional postgraduate students in hematology
- 中华医学教育探索杂志 2019年18卷第10期页码：979-981
- 作者机构：
  
  1. 陆军军医大学第二附属医院全军血液病中心,重庆
  2. 陆军军医大学第一附属医院干细胞与再生医学科,重庆
  3. 陆军军医大学第一附属医院全军病理学研究所
  4. 西南癌症中心,重庆
- 作者简介：
- 基金信息：
- DOI：
  中图分类号：
- 纸质出版日期：2019，
- 稿件说明：
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高蕾1　张曦1　孔佩艳1　余时沧2, 3　刘耀1　张诚1　高力1. 循证医学理念在血液专业学位研究生培养中的应用[J]. 中华医学教育探索杂志, 2019,18(10):979-981.

Application of the concept of evidence-based medicine in the training of professional postgraduate students in hematology[J]. 2019,18(10):979-981.
高蕾1　张曦1　孔佩艳1　余时沧2, 3　刘耀1　张诚1　高力1. 循证医学理念在血液专业学位研究生培养中的应用[J]. 中华医学教育探索杂志, 2019,18(10):979-981. DOI：

Application of the concept of evidence-based medicine in the training of professional postgraduate students in hematology[J]. 2019,18(10):979-981. DOI：

摘要

以循证医学为基础的临床研究模式能有效调动学生学习主动性，培养学生获取信息、解决问题的能力，并在临床研究过程中加强临床科研创新思维的培养。此外，循证医学临床研究模式也有助于导师更新知识体系，保持旺盛的临床创新思维和持续的研究能力。将循证医学临床研究模式应用于血液病学专业学位研究生培养，通过立题、申请新技术、获得伦理号、注册临床研究号、病例入组和统计分析数据，有助于研究生掌握临床研究的主要方法和实施流程，为后续的研究奠定坚实的基础

Abstract

The clinical research model based on evidence-based medicine (EBM) can effectively improve students' learning initiative

cultivate their abilities to obtain information and solve problems

and strengthen their scientific and innovative thinking in clinical research. Moreover

the EBM-based clinical research model can also help supervisors to update knowledge system and maintain strong clinical innovative thinking and research ability. The EBM-based clinical research model was applied in the cultivation of postgraduate students in hematology

and through topic selection

new technique application

ethical number acquisition

registration of clinical research number

case enrollment

and statistical analysis

postgraduates can master the methods and process of clinical research

which lays a solid foundation for future research.

关键词

循证医学　临床研究　专业学位　研究生　培养

Keywords

references

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