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利用童话故事进行TBL师资培训的实践:以高雄医学大学TBL培训为例
请选择... | 更新时间:2024-09-19
    • 利用童话故事进行TBL师资培训的实践:以高雄医学大学TBL培训为例

    • Fairy tales for the training of teachers for team-based learning: inspiration from the team-based learning training in Kaohsiung Medical University

    • 中华医学教育探索杂志   2019年18卷第12期
    • 作者机构:

      1. 上海交通大学医学院临床技能实验教学中心

      2. 上海交通大学医学院教务处,200025

    • 纸质出版日期:2019,

    移动端阅览

  • 施菊花1 朱海燕2. 利用童话故事进行TBL师资培训的实践:以高雄医学大学TBL培训为例[J]. 中华医学教育探索杂志, 2019,18(12). DOI:

    Fairy tales for the training of teachers for team-based learning: inspiration from the team-based learning training in Kaohsiung Medical University[J]. 2019,18(12). DOI:

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