《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》教学中的“三求”

陈淑琼

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《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》教学中的“三求”

本期目录 | 更新时间：2024-09-19

- 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》教学中的“三求”
- The three demands in the introduction of MAO Ze-dong thought and Chinese socialist theory
- 中华医学教育探索杂志 2011年10卷第10期页码：1196-1198
- 作者机构：
  
  广东省高校思想政治教育课题
- 作者简介：
- 基金信息：
  
  广东省高校思想政治教育课题
- DOI：
  中图分类号：
- 纸质出版日期：2011，
- 稿件说明：
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陈淑琼. 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》教学中的“三求”[J]. 中华医学教育探索杂志, 2011,10(10):1196-1198.

The three demands in the introduction of MAO Ze-dong thought and Chinese socialist theory[J]. 2011,10(10):1196-1198.
陈淑琼. 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》教学中的“三求”[J]. 中华医学教育探索杂志, 2011,10(10):1196-1198. DOI：

The three demands in the introduction of MAO Ze-dong thought and Chinese socialist theory[J]. 2011,10(10):1196-1198. DOI：

摘要

以《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程为例，探讨高校政治理论课的教学理念变革。政治理论课要“让学生受益和满意”，必须实现学生的需求、课程的要求和学术的诉求的高度统一。教师只有根据“三求”制订教学策略，组织课程教学，才能真正提高教学的实效性

Abstract

Based on the case of Chinese Marxism Theory， this article comments on the three de-mands on ideological and political theories teaching. These three demands are students' demands， course requirements and appeal of academic learning. If these demands is properly fulfilled， the functions of ide-ological and political theories teaching will be realized.

关键词

政治理论课　教学理念　学生需求　课程要求　学术诉求

Keywords

Political theory course　Teaching idea　Students' demands　Course require-ments　Appeal of academic learning

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