目的　探索运用情景模拟方法进行肠内营养护理的教学效果。方法　把126名实习护生随机平分为２组，实验组采用情景模拟方法带教，对照组采用传统教学法带教，调查和比较２种方法的教学效果。结果　实验组能熟练完成营养护理操作，得到带教教师好评，使患者满意的护生比对照组多14.28%~19.05%（P<0.05）；理论知识、肠内营养护理操作、综合护理技能考核成绩，实验组比对照组高6.69~11.94分（P<0.05）。结论　情景模拟教学方法适合肠内营养护理技能实训教学，深受护生欢迎。