职业卫生与职业医学实验课教学现况与对策

王庆

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职业卫生与职业医学实验课教学现况与对策

本期目录 | 更新时间：2024-09-19

- 职业卫生与职业医学实验课教学现况与对策
- The countermeasure exploration for the current state of occupational health and occupational medicine experimental teaching
- 中华医学教育探索杂志 2011年10卷第10期页码：1252-1254
- 作者机构：
  
  中山大学公共卫生学院
- 作者简介：
- 基金信息：
  
  中山大学2008年校级教改基金
- DOI：
  中图分类号：
- 纸质出版日期：2011，
- 稿件说明：
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王庆. 职业卫生与职业医学实验课教学现况与对策[J]. 中华医学教育探索杂志, 2011,10(10):1252-1254.

The countermeasure exploration for the current state of occupational health and occupational medicine experimental teaching[J]. 2011,10(10):1252-1254.
王庆. 职业卫生与职业医学实验课教学现况与对策[J]. 中华医学教育探索杂志, 2011,10(10):1252-1254. DOI：

The countermeasure exploration for the current state of occupational health and occupational medicine experimental teaching[J]. 2011,10(10):1252-1254. DOI：

摘要

目前，职业卫生与职业医学实验教学内容集中于有害因素检测，且多为验证性实验，教学过程中的封闭式实验教学管理、实验报告为主的成绩考核方式以及单一模式教学方法等造成学生学习兴趣不浓、动手能力不足。因此，有必要优化实验课程设置，推行开放式实验教学，建立合理的实验考核体系，推广多元化教学模式构建

Abstract

Current occupational health and occupational medicine teaching content focused on the detection of harmful factors

and more belonged to validation experiments. Closed-end management of ex-perimental teaching， experimental report-based performance evaluation methods and single model of teaching methods reduced the students' study interesting， lack of problem-solving abilities. Therefore， it is necessary to optimize the experimental curriculum， adopt an open experimental teaching， build a rea-sonable experimental evaluation system and promote the diversification of teaching model.

关键词

预防医学　开放式教学　实验教学　职业卫生与职业医学

Keywords

Preventive medicine　Open teaching　Experimental Teaching　Occupational health and occupational medicine

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