以问题为基础的学习（Problem-based learnig

PBL）可有效培养学生主动学习、分析和解决问题的能力。基于网络平台的ＰＢＬ将网络教育和ＰＢＬ教学结合起来，在信息获取、交流和传输方面有明显优势，还可解决教学资源相对不足的问题。把该教学方式应用于神经病学的教学中，探索教案编写、网络平台建立和教学过程等环节实施的最佳方案和形式，并进行教学效果评价和总结，以提高神经病学的教学质量，推进基于网络平台的PBL教学改革。