该文从饮食起居习惯、语言、宗教信仰、价值观、中国的法制法规、社会生活服务模式、课程设置、高校留学生管理理念与模式的定位、少年心理因素、学习方法与学习能力、高等与初等教育教学方式的差异、传统与现代中国的区别１２个方面，分析了文化差异因素和非文化差异因素对巴基斯坦医学留学生跨文化适应的影响。并从招生、管理、政策制定、青春期教育几个方面提出建议。