妇产科临床教学中的知识难点剖析和应对策略

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南方医科大学教学改革 | 更新时间：2024-09-19

- 妇产科临床教学中的知识难点剖析和应对策略
- Analyzed and Coped with the Difficult Knowledge in Gynecology and Obstetrics Clinical
- 中华医学教育探索杂志 2016年15卷第4期
- 作者机构：
  
  重庆医科大学附属第一医院妇产科教研室
- 作者简介：
- 基金信息：
  
  国家临床重点专科项目资助（201101ck ZD）
- DOI：
  中图分类号：
- 纸质出版日期：2016，
- 稿件说明：
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王炼炼. 妇产科临床教学中的知识难点剖析和应对策略[J]. 中华医学教育探索杂志, 2016,15(4).

Analyzed and Coped with the Difficult Knowledge in Gynecology and Obstetrics Clinical[J]. 2016,15(4).
王炼炼. 妇产科临床教学中的知识难点剖析和应对策略[J]. 中华医学教育探索杂志, 2016,15(4). DOI：

Analyzed and Coped with the Difficult Knowledge in Gynecology and Obstetrics Clinical[J]. 2016,15(4). DOI：

从女性盆腔解剖结构的认知能力、女性生殖内分泌生理基础的学习、医学生对分娩机制的理解和妇科各肿瘤临床分期等方面详细剖析了妇产科教学中的知识难点，运用有效的应对策略，不但提高了学生的学习能力，也提高了教学质量

Detailed analysis the difficult knowledge about the female genital anatomy

the female physiological of reproductive endocrinology

mechanism of labor and clinical stages of gynecological tumors in gynecology and obstetrics teaching. Not only improve the students learning ability

but also improve the teaching quality by a series of effective methods.

妇产科知识难点策略

Gynecology and obstetricsdifficult pointsstrategy

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