地方医学院校教师教学胜任力的系统化分析与培养

秦国民; 蔡虹　孙亚楠　王国祥　许勇

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地方医学院校教师教学胜任力的系统化分析与培养

南方医科大学教学改革 | 更新时间：2024-09-19

- 地方医学院校教师教学胜任力的系统化分析与培养
- Systemic Analyze and Development of Teaching Competency in Local Medical School
- 中华医学教育探索杂志 2016年15卷第4期
- 作者机构：
  
  1. 滨州医学院
  2. ,山东,烟台,264003
- 作者简介：
- 基金信息：
  
  山东省教育科学“十二五”规划课题(编号2013GG008)
- DOI：
  中图分类号：
- 纸质出版日期：2016，
- 稿件说明：
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秦国民, 蔡虹　孙亚楠　王国祥　许勇. 地方医学院校教师教学胜任力的系统化分析与培养[J]. 中华医学教育探索杂志, 2016,15(4).

Systemic Analyze and Development of Teaching Competency in Local Medical School[J]. 2016,15(4).
秦国民, 蔡虹　孙亚楠　王国祥　许勇. 地方医学院校教师教学胜任力的系统化分析与培养[J]. 中华医学教育探索杂志, 2016,15(4). DOI：

Systemic Analyze and Development of Teaching Competency in Local Medical School[J]. 2016,15(4). DOI：

摘要

教学胜任力是教师履行教学工作所必须具备的基本能力，本文针对当前地方医学院校教师教学能力培养中存在的问题，在理论上系统地阐释了教师的教学胜任力的构成，即教师教学胜任力包括教学基本能力、教学评估能力、教学拓展能力三组能力，探讨了三者之间的关系；并从实践上结合地方医学院的特点就加强教师教学胜任力培养提出了建议

Abstract

Teaching competency is one of the basic skills for teachers to accomplish daily teaching routine. This article focused on current issues during teaching competency development in local medical school

interpreted three contents of teaching competency theory systematically

ie. basic teaching ability

teaching evaluation ability and teaching development ability

and discussed relationship among them

then provided suggestions based on reality and characteristics of local medical school.

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