基于细胞生物学第二课堂的医学生创新能力培养探索

您当前的位置：

首页 >

文章列表页 >

请选择... | 更新时间：2024-09-19

- 基于细胞生物学第二课堂的医学生创新能力培养探索
- Exploration on the cultivation of medical students’ innovation based on the second class of cell biology
- 中华医学教育探索杂志 2018年17卷第2期
- 作者机构：
  
  基础部细胞生物学教研室
- 作者简介：
- 基金信息：
  
  中华医学会教学改革课题基金资助项目(2016B- KC034);重庆市研究生教育教学改革研究重点项目(yjg142014);第三军医大学基础医学研究教育课题(2016A02，2016B06).
- DOI：
  中图分类号：
- 纸质出版日期：2018，
- 稿件说明：
移动端阅览
高强国, 杨劲, 郭海英, 等. 基于细胞生物学第二课堂的医学生创新能力培养探索[J]. 中华医学教育探索杂志, 2018,17(2).

Exploration on the cultivation of medical students’ innovation based on the second class of cell biology[J]. 2018,17(2).
高强国, 杨劲, 郭海英, 等. 基于细胞生物学第二课堂的医学生创新能力培养探索[J]. 中华医学教育探索杂志, 2018,17(2). DOI：

Exploration on the cultivation of medical students’ innovation based on the second class of cell biology[J]. 2018,17(2). DOI：

为培养医学生的创新能力，在细胞生物学第二课堂的教学中进行了探索。针对本学科是一门实验性的基础学科，对第二课堂进行了有细胞生物学特色的设计和实施。此教学活动拓展了课堂内容，锻炼了动手技能，激发了独立思考潜能，提升了逻辑思维和综合分析能力，为其他第二课堂的开展提供了一定的借鉴

In order to cultivate the innovative ability of medical students

the teaching of second classes of cell biology were explored. Cell biology is an experimental subject

the design and implementation of the second class are according to the characteristic of cell biology. The education expands the content of classes

exercises the skill of practice

stimulates the potential of independent thinking

improves the ability of logical thinking and comprehensive analysis

and provides certain reference for other second classes.

医学生第二课堂细胞生物学创新

Medical studentSecond classCell biologyInnovation

浏览量

下载量

CSCD

文章被引用时，请邮件提醒。

提交

工具集

关联资源

医学生心理韧性对品格优势和情绪症状影响的调查研究

基于SOAP的临床见习日志设计及应用

医疗器械领域生物医学工程专业大学生创新能力培养的探索与实践

线上与线下PBL教学中学生自评学习行为与学习收获的比较分析

医学生心脏瓣膜病见习中应用心脏影像三维重建结合VR技术的教学效果研究