临床技能竞赛对医学生临床能力的评价及养成

黄华 钱健 王宁 殷咏梅 高兴亚

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临床技能竞赛对医学生临床能力的评价及养成

请选择... | 更新时间：2024-09-19

- 临床技能竞赛对医学生临床能力的评价及养成
- Evaluation and cultivation of medical students' clinical abilities through clinical skill competition
- 中华医学教育探索杂志 2018年17卷第12期
- 作者机构：
  
  1. 南京医科大学医学模拟教育中心（黄华
  2. 王宁），教务处（高兴亚）
  3. 南京医科大学第一临床医学院（钱健
  4. 殷咏梅）
- 作者简介：
- 基金信息：
- DOI：
  中图分类号：
- 纸质出版日期：2018，
- 稿件说明：
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黄华钱健王宁殷咏梅高兴亚. 临床技能竞赛对医学生临床能力的评价及养成[J]. 中华医学教育探索杂志, 2018,17(12).

Evaluation and cultivation of medical students' clinical abilities through clinical skill competition[J]. 2018,17(12).
黄华钱健王宁殷咏梅高兴亚. 临床技能竞赛对医学生临床能力的评价及养成[J]. 中华医学教育探索杂志, 2018,17(12). DOI：

Evaluation and cultivation of medical students' clinical abilities through clinical skill competition[J]. 2018,17(12). DOI：

摘要

基于多站式考核的临床技能竞赛可以有效、全面、公正地评价学生的临床能力。临床技能竞赛的结果一定程度反映了参赛选手乃至全体学生的学习成效，通过分析和探索竞赛对医学生临床能力培养及评价的启示，可以促进学生的全面发展，促使临床教学不断成长和进步

Abstract

Clinical skill competition based on objective structured clinical examination could evalu-ate students' clinical abilities effectively and fairly in a comprehensive way. The competition results not only reflected the learning effectiveness of the competitors but all the medical students. Analysis and exploration of the inspiration from the competition could promot the all-round development of students and boost the continuous growth and progress of clinical teaching.

关键词

医学教育技能竞赛临床能力培养评价

Keywords

Medical educationSkill competitionClinical skillDevelopmentEvaluation

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