您当前的位置:
首页 >
文章列表页 >
“新医科”背景下医学人文教育的逻辑路向与创新实践
请选择... | 更新时间:2024-09-19
    • “新医科”背景下医学人文教育的逻辑路向与创新实践

    • Logic route and innovation of medical humanities education under the background of "New Medical Education"

    • 中华医学教育探索杂志   2020年19卷第5期 页码:502-506
    • 作者机构:

      1. 重庆医科大学教务处

      2. 重庆医科大学校办公室

      3. 西南大学教育学部

    • 纸质出版日期:2020,

    移动端阅览

  • 周俊1 徐晨1 李培森2. “新医科”背景下医学人文教育的逻辑路向与创新实践[J]. 中华医学教育探索杂志, 2020,19(5):502-506. DOI:

    Logic route and innovation of medical humanities education under the background of "New Medical Education"[J]. 2020,19(5):502-506. DOI:

  •  
  •  

0

浏览量

1161

下载量

0

CSCD

文章被引用时,请邮件提醒。
提交
工具集
下载
参考文献导出
分享
收藏
添加至我的专辑

相关文章

新医科背景下基于人工智能和大数据提升肿瘤学专硕科研能力的思考
基于SWOT分析的中国医学人文教育现状与发展路径探析
COVID-19疫情临床诊治对住院医师规范化培训成果的检验和思考

相关作者

周建国
蔡颍
胡威
何思思
苟小霞
李中文
刘霄
柏玉举

相关机构

遵义医科大学第二附属医院胸部肿瘤科
遵义医科大学第二附属医院头颈部肿瘤科
遵义医科大学第二附属医院腹部肿瘤科
厦门医学院公共课教学部
上海交通大学医学院附属瑞金医院感染科
0