基于“素质培养”在PBL教学模式中的探索与实践

王翠平

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基于“素质培养”在PBL教学模式中的探索与实践

教学改革 | 更新时间：2024-09-19

- 基于“素质培养”在PBL教学模式中的探索与实践
- 暂无标题
- 中华医学教育探索杂志 2021年20卷第11期
- 作者机构：
  
  1. 上海市健康医学院医学技术学院北苑,4410
  2. 办公室
- 作者简介：
- 基金信息：
- DOI：
  中图分类号：
- 纸质出版日期：2021，
- 稿件说明：
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王翠平. 基于“素质培养”在PBL教学模式中的探索与实践[J]. 中华医学教育探索杂志, 2021,20(11).
王翠平. 基于“素质培养”在PBL教学模式中的探索与实践[J]. 中华医学教育探索杂志, 2021,20(11). DOI：

DOI：

摘要

将“素质培养”与PBL教学模式紧密融合，在教学实施中

以PBL教学模式为载体，以学生为宿主，头脑风暴式引导学生进行“辩证思维”，以培养学生“创新”、“社会公德心”和“自学能力”。选择“微信”和“蓝墨云班课”交互平台弥补大班PBL教学不足，全面考核学生的知识技能、人文素养和价值判断

Abstract

The quality-oriented education is closely integrated with the PBL teaching mode. In the teaching implementation

the PBL teaching mode is the carrier

the student is the host

and the brainstorm guides the students to conduct dialectical thinking

so as to cultivate the students' innovation

social morality and self-learning ability. Choose the interactive platform of WeChat and MosoInk WebSite to make up for the deficiency of PBL teaching in the large class

and comprehensively assess students' knowledge and skills

humanistic quality and value judgment.

关键词

素质培养PBL教学模式蓝墨云班课微信

Keywords

uality cultivationPBL teaching modeMosoInk WebSiteWeChat

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