基于“素质培养”的《微生物检测技术》课程PBL实践

王翠平1　金月玲2　郑红1　聂志妍1

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基于“素质培养”的《微生物检测技术》课程PBL实践

本期目录 | 更新时间：2024-09-19

- 基于“素质培养”的《微生物检测技术》课程PBL实践
- Exploration and practice of PBL teaching mode in Technologies for Microbial Detection coursebased on "quality-oriented education"
- 中华医学教育探索杂志 2021年20卷第11期页码：1299-1302
- 作者机构：
  
  1. 上海健康医学院医学技术学院
  2. 上海健康医学院科技处
- 作者简介：
- 基金信息：
- DOI：
  中图分类号：
- 纸质出版日期：2021，
- 稿件说明：
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王翠平1　金月玲2　郑红1　聂志妍1. 基于“素质培养”的《微生物检测技术》课程PBL实践[J]. 中华医学教育探索杂志, 2021,20(11):1299-1302.

Exploration and practice of PBL teaching mode in Technologies for Microbial Detection coursebased on "quality-oriented education"[J]. 2021,20(11):1299-1302.
王翠平1　金月玲2　郑红1　聂志妍1. 基于“素质培养”的《微生物检测技术》课程PBL实践[J]. 中华医学教育探索杂志, 2021,20(11):1299-1302. DOI：

Exploration and practice of PBL teaching mode in Technologies for Microbial Detection coursebased on "quality-oriented education"[J]. 2021,20(11):1299-1302. DOI：

摘要

将“素质培养”与以问题为基础的学习（problem-based learning，PBL）教学紧密融合，在《微生物检测技术》课程教学实施中，以PBL教学为载体，以学生为主体，头脑风暴式引导学生进行“辩证思维”，以培养学生“创新”“社会公德心”和“自学能力”。选择“微信”和“蓝墨云班课”交互平台弥补大班PBL教学不足，全面考核学生的知识技能、人文素养和价值判断

Abstract

The quality-oriented education is closely integrated with the problem-based learning(PBL) teaching mode. In the teaching of Technologies for Microbial Detection course

the PBL teaching mode is the carrier

the student is the host

and the brainstorm guides the students to conduct dialectical thinking

so as to cultivate the students' innovation

social morality and self-learning ability. We choose the interactive platform of WeChat and MosoInk WebSite to make up for the deficiency of PBL teaching in the large class

and comprehensively assess students' knowledge and skills

humanistic quality

and value judgment.

关键词

素质培养　以问题为基础的学习　蓝墨云班课　微信

Keywords

Quality-oriented education　Problem-based learning　MosoInk WebSite　WeChat

references

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