PBL教学模式在普通外科临床见习教学中的应用

童卫东 刘宝华 张连阳

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PBL教学模式在普通外科临床见习教学中的应用

更新时间：2023-04-19

- PBL教学模式在普通外科临床见习教学中的应用
- 暂无标题
- 局解手术学杂志 2006年第2期页码：1
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- 纸质出版日期：2006，
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童卫东刘宝华张连阳. PBL教学模式在普通外科临床见习教学中的应用[J]. 局解手术学杂志, 2006,(2):1.
童卫东刘宝华张连阳. PBL教学模式在普通外科临床见习教学中的应用[J]. 局解手术学杂志, 2006,(2):1. DOI：

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PBL（problem—based learning）教学模式，即“以问题为基础的学习”，其核心在于临床前期课或临床课中，以问题为基础、学员为主体、教员为导向的小组讨论式教学方法，打破学科界限，围绕问题，以塑造学员的独立性，培养创新力、有效运用知识解决问题的能力为教学目标。医学生见习阶段是由纯粹的理论学习向临床实践过渡的学习阶段，在这一阶段，如何使学员尽快将所学的各科理论知识综合应用，分析解决问题以及提高独立思考、自行寻找问题答案的能力，[第一段]

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PBL 教学普通外科

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