关于PBL教学法与医学课程教学改革的思考

黄素群[] 李力燕[] 林雪静[] 邹漪[]

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关于PBL教学法与医学课程教学改革的思考

更新时间：2023-04-19

- 关于PBL教学法与医学课程教学改革的思考
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- 局解手术学杂志 2009年第2期页码：1
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- 纸质出版日期：2009，
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黄素群[] 李力燕[] 林雪静[] 邹漪[]. 关于PBL教学法与医学课程教学改革的思考[J]. 局解手术学杂志, 2009,(2):1.
黄素群[] 李力燕[] 林雪静[] 邹漪[]. 关于PBL教学法与医学课程教学改革的思考[J]. 局解手术学杂志, 2009,(2):1. DOI：

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PBL（problem based learning）是以问题为基础的学习，该教学法以“问题”为核心，通过提出问题、建立假设、收集资料、论证假设、总结等过程，提高了医学生全面思考问题和处理问题的能力。目前许多医学院校的基础医学学科都应用了PBL教学法，已逐渐成为一种科学的、成熟的教学模式。[第一段]

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PBL教学法医学课程教学改革

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