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纸质出版日期:2011,
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熊刚, 杨康. PBL教学法在胸心外科教学中的应用[J]. 局解手术学杂志, 2011,(3):1.
熊刚, 杨康. PBL教学法在胸心外科教学中的应用[J]. 局解手术学杂志, 2011,(3):1. DOI:
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PBL(problem-based learning
PBL)教学法即"基于问题式学习"
是以临床实践问题为出发点
以学生为主体、教师为主导
围绕某一临床病例的诊治等专题
通过小组讨论的形式进行研究性学习[1]。胸心外科专业性、实践性强
根据我校人才培养方案和课程标准
其教学时间较短、内容少
导致学生对胸
problem-based learning教学法胸心外科
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