如何提高泌尿科大班课教学质量的体会

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如何提高泌尿科大班课教学质量的体会

更新时间：2023-04-18

- 如何提高泌尿科大班课教学质量的体会
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- 局解手术学杂志 2006年第1期页码：1
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- 纸质出版日期：2006，
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卢根生潘进洪. 如何提高泌尿科大班课教学质量的体会[J]. 局解手术学杂志, 2006,(1):1.
卢根生潘进洪. 如何提高泌尿科大班课教学质量的体会[J]. 局解手术学杂志, 2006,(1):1. DOI：

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摘要

大班课教学是医学生接受教育的重要形式，是学生获取信息、提高能力和养成一定思想观念的主渠道。因此，课堂教学的效果直接关系到教学的质量和人才培养的实际价值。长期以来，人们对如何提高教学质量进行了不断的探索，也表达了水同的见解。作者在提高泌尿科大班课教学质量的体会有以下几个方面。[第一段]

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医学理论教学质量

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