目的探讨情景模拟演练在急救技能教学中的应用效果。方法选取2014年1月-2015年2月在郑州市某医院急诊科实习的85名护生为研究对象

随机分为对照组（n=42）和观察组（n=43）。对照组护生采用常规单项技能演示教学法

观察组护生采用情景模拟演练法进行教学

比较2组护生的理论知识、实践技能考核成绩及心肺复苏、吸痰术、除颤术等急救技能的实践能力评分。结果观察组护生的理论知识、实践技能考核成绩均高于对照组

差异均有统计学意义（P<0.05）。观察组护生心肺复苏、吸痰术、除颤术等急救技能实践能力评分均高于对照组

差异均有统计学意义（P<0.05）。结论情景模拟演练用于护生急救技能教学

有助于护生急救知识的掌握和实践技能的提升

值得临床推广。