Application design of O2O teaching mode in military vocational education

Zhou Simin; Ouyang Lin; Tian Huaijun; Wu Yu; Li Peng

doi:10.3760/cma.j.cn116021-20210405-01308

您当前的位置：

首页 >

文章列表页 >

Application design of O2O teaching mode in military vocational education

Educational Research | 更新时间：2023-07-15

- Application design of O2O teaching mode in military vocational education
- Chinese Journal of Medical Education Research Vol. 22, Issue 6, Pages: 851-855(2023)
- 作者机构：
  
  1.陆军军医大学（第三军医大学）高原军事医学系高原作业医学教研室/极端环境医学教育部重点实验室/全军高原医学重点实验室，重庆　400038
  2.陆军军医大学（第三军医大学）高原军事医学系，重庆　400038
- 作者简介：
  
  Li Peng, Email: lipengtmmu@163.com
- 基金信息：
  
  Education Reform Project of Army Medical University(2018A06;2020B07)
- DOI：10.3760/cma.j.cn116021-20210405-01308
  CLC： R-05
- Published：20 June 2023，
  
  Received：05 April 2021，
扫描看全文
周思敏, 欧阳琳, 田怀军, 等. O2O教学模式在军事职业教育中的应用设计[J]. 中华医学教育探索杂志, 2023, 22(6): 851-855.

Zhou Simin, Ouyang Lin, Tian Huaijun, et al. Application design of O2O teaching mode in military vocational education. [J]. Chinese Journal of Medical Education Research 22(6):851-855(2023)
周思敏, 欧阳琳, 田怀军, 等. O2O教学模式在军事职业教育中的应用设计[J]. 中华医学教育探索杂志, 2023, 22(6): 851-855. DOI： 10.3760/cma.j.cn116021-20210405-01308.

Zhou Simin, Ouyang Lin, Tian Huaijun, et al. Application design of O2O teaching mode in military vocational education. [J]. Chinese Journal of Medical Education Research 22(6):851-855(2023) DOI： 10.3760/cma.j.cn116021-20210405-01308.

摘要

新时代军事职业教育正面临着“互联网+”教育背景下的教育变革。O2O教学是将线上教学资源平台与线下传统教育相结合的教学模式，是一种紧贴当代军事职业教育的教学模式。该文分析了O2O教学模式在军事职业教育中的比较优势，即丰富了教学内容的多维化、教学方式的互动化、教学设计的自主化，使学生成为学习的主体，将存储知识的过程向应用知识、创造知识的过程转变；阐明了O2O教学在军事职业教育中应用的可行性；进一步从管理者的角度、教师的角度及学习者的角度来探讨其在军事职业教育中的应用设计。

Abstract

The military vocational education is facing the reform under the background of "Internet +" education. O2O teaching is a model that combines the online teaching resource platform with the offline traditional education

and it is consistent with the development trend of contemporary military vocational education. In this study

we analyze the comparative advantages of O2O teaching model in military vocational education

including the multi-dimensional teaching content

the interactive teaching method

and the autonomy of teaching design. In this model

students become the subject of learning

and the process of storing knowledge will be transformed into the application and creation of knowledge. This paper also elucidates the feasibility of O2O teaching in the military vocational education

and further discusses its design in application from the point of view of managers

teachers and learners.

关键词

O2O教学模式军事职业教育教育信息化

Keywords

O2O teaching modeMilitary vocational educationEducation informatization

references

王珠珠. 教育信息化2.0：核心要义与实施建议[J]. 中国远程教育（综合版）， 2018（7）： 5-8. DOI: 10.13541/j.cnki.chinade.20180725.001http://dx.doi.org/10.13541/j.cnki.chinade.20180725.001.

王佳文. O2O教学模式研究综述[J]. 广西广播电视大学学报， 2019， 30（1）： 5-8. DOI: 10.3969/j.issn.1008-7656.2019.01.001http://dx.doi.org/10.3969/j.issn.1008-7656.2019.01.001.

梁俊山，刘邦凡. 协同理论视角下的O2O教学模式探究：以《电子政务》课程为例[J]. 职业技术教育， 2015， 36（11）： 33-36. DOI: 10.3969/j.issn.1008-3219.2015.11.010http://dx.doi.org/10.3969/j.issn.1008-3219.2015.11.010.

陆叶，唐浩，张宜凡. “微课+蓝墨云班课APP” 混合式教学在药物分析课程中的应用探索[J]. 中华医学教育探索杂志， 2020， 19（2）： 156-159. DOI: 10.3760/cma.j.issn.2095-1485.2020.02.009http://dx.doi.org/10.3760/cma.j.issn.2095-1485.2020.02.009.

张海燕，刘丹阳，郎尉雅，等. 基于 “慕课” 的混合式教学在组织学与胚胎学教学中的应用[J]. 中华医学教育探索杂志， 2018， 17（11）： 1126-1129. DOI: 10.3760/cma.j.issn.2095-1485.2018.11.010http://dx.doi.org/10.3760/cma.j.issn.2095-1485.2018.11.010.

王士勇，毛瑞雪，沙琨，等. 《军队信息安全保密》的O2O教学新模式[J]. 解放军医院管理杂志， 2016， 23（8）： 776-777. DOI: 10.16770/J.cnki.1008-9985.2016.08.028http://dx.doi.org/10.16770/J.cnki.1008-9985.2016.08.028.

焦晓栋，秦保东，刘俊，等. “互联网+”时代基层军医网络继续教育的新机遇[J]. 海军医学杂志， 2018， 39（6）： 514-515， 576. DOI: 10.3969/j.issn.1009-0754.2018.06.016http://dx.doi.org/10.3969/j.issn.1009-0754.2018.06.016.

王杰，温旭辉. 军事职业教育：军事人员现代化的“绿色通道”[J]. 政工学刊， 2020（4）： 58-60. DOI: 10.16296/j.cnki.zgxk1979.2020.04.030http://dx.doi.org/10.16296/j.cnki.zgxk1979.2020.04.030.

徐晓飞，张策，蒋建伟. 从应对疫情危机谈我国在线教学模式创新与经验分享[J]. 中国大学教学， 2020（7）： 42-46. DOI: 10.3969/j.issn.1005-0450.2020.07.009http://dx.doi.org/10.3969/j.issn.1005-0450.2020.07.009.

唐九阳，周广新，郑龙，等. MOOC：军事职业教育的机遇与挑战[J]. 高等教育研究学报， 2013， 36（3）： 9-11， 15. DOI: 10.3969/j.issn.1672-8874.2013.03.003http://dx.doi.org/10.3969/j.issn.1672-8874.2013.03.003.

Zhu WQ. A novel O2O teaching model using mobile social network APP to combine online and offline teaching [C]//2016 8th International Conference on Information Technology in Medicine and Education (ITME). IEEE, 2016： 385-389. DOI: 10.1109/ITME.2016.0092http://dx.doi.org/10.1109/ITME.2016.0092.

Jia LJ, Han MM, Gao S, et al. Research and practice on advanced language programming teaching mode based on O2O [M]. Cham: Springer, 2018. DOI: 10.1007/978-3-319-93719-9_5http://dx.doi.org/10.1007/978-3-319-93719-9_5.

Wu YW, Wen MH, Sun CR. An architectural design teaching strategy based on online-to-offline (O2O) integration and blended learning [C]//2017 International Conference on Applied System Innovation. IEEE, 2017: 111-113. DOI: 10.1109/ICASI.2017.7988359http://dx.doi.org/10.1109/ICASI.2017.7988359.

丁双双，李宇庆，魏子任. 我军军事职业教育发展探析[J]. 继续教育， 2015， 29（1）： 13-16. DOI: 10.13981/j.cnki.cn11-3315/g4.2015.01.004http://dx.doi.org/10.13981/j.cnki.cn11-3315/g4.2015.01.004.

Cheng C. Strategies on promoting the mixed teaching model of higher vocational education [J]. Adv Eng Forum, 2012, 6/7: 1195-1198. DOI: 10.4028/www.scientific.net/aef.6-7.1195http://dx.doi.org/10.4028/www.scientific.net/aef.6-7.1195.

周思敏，田怀军，张钢，等. 高原军事卫生防护任职教育教学效果调查与思考[J]. 中华医学教育探索杂志， 2018， 17（10）： 1050-1054. DOI: 10.3760/cma.j.issn.2095-1485.2018.10.016http://dx.doi.org/10.3760/cma.j.issn.2095-1485.2018.10.016.

陈道伟，毛宝平. 军事职业教育教师队伍建设研究[J]. 速读（上旬）， 2017（4）： 225.

Views

下载量

CSCD

Alert me when the article has been cited

提交

Tools

Publicity Resources

No data

Related Author

No data

Related Institution

No data

⁰