Exploration and practice of Autopsy and Accident Authentication case seminar

Pan Min; Chen Pingsheng; Bu Xiaodong

doi:10.3760/cma.j.cn116021-20200906-01343

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Exploration and practice of Autopsy and Accident Authentication case seminar

Teaching Reform | 更新时间：2023-08-02

- Exploration and practice of Autopsy and Accident Authentication case seminar
- Chinese Journal of Medical Education Research Vol. 22, Issue 7, Pages: 1008-1012(2023)
- 作者机构：
  
  东南大学医学院病理学与病理生理学系，南京　210096
- 作者简介：
  
  Chen Pingsheng, Email: chenps@seu.edu.cn
- 基金信息：
- DOI：10.3760/cma.j.cn116021-20200906-01343
  CLC： R36
- Published：20 July 2023，
  
  Received：06 September 2020，
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潘旻, 陈平圣, 卜晓东. 《尸体解剖与事故鉴定》案例研讨课的探索与实践[J]. 中华医学教育探索杂志, 2023, 22(7): 1008-1012.

Pan Min, Chen Pingsheng, Bu Xiaodong. Exploration and practice of Autopsy and Accident Authentication case seminar. [J]. Chinese Journal of Medical Education Research 22(7):1008-1012(2023)
潘旻, 陈平圣, 卜晓东. 《尸体解剖与事故鉴定》案例研讨课的探索与实践[J]. 中华医学教育探索杂志, 2023, 22(7): 1008-1012. DOI： 10.3760/cma.j.cn116021-20200906-01343.

Pan Min, Chen Pingsheng, Bu Xiaodong. Exploration and practice of Autopsy and Accident Authentication case seminar. [J]. Chinese Journal of Medical Education Research 22(7):1008-1012(2023) DOI： 10.3760/cma.j.cn116021-20200906-01343.

摘要

为将病理联系临床、理论联系实际，培养和提高医学生在医学学习中分析和解决问题的思维能力，该论文论述了《尸体解剖与事故鉴定》案例研讨课的设置和实施方案，调研了6次开课的教学效果和反馈，并针对关于加强基础医学知识的整理和系统性理解、提升医学知识的应用能力和思考能力、促进医学人文的思考等3个方面进行分析，探讨了教学效果、学生反馈、课程的意义及存在的问题。

Abstract

This article discusses the design and implementation strategy of Autopsy and Accident Authentication case seminar

with the aim of linking pathology to clinic medicine

theory to practice

and cultivating and improving the thinking ability of analyzing and solving problems for medical students in their medical study. The article investigates the effects and feedback of six rounds of classes

reports three aspects as strengthening the systemic understanding of basic medicine

improving the application and thinking ability

and promoting the thinking of medical humanism

and also discusses the teaching effects

students' feedback

and the significance and existing defects of the seminar.

关键词

病理学案例研讨课程设置教学反馈

Keywords

PathologyCase seminarCurriculum designTeaching⁃learning feedback

references

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