研究生选修课与必修课在教学对象、学生学习需求、授课内容等方面有一定区别。研究生选修课应该根据授课对象的不同而采取与专业课程不同的教学设计；特别是应该针对研究生在课程结束后马上要进入课题研究这一特点，有针对性地加强与课题有关的科研思维与方法训练。在此，就研究生《神经解剖学》选修课的授课现状进行分析，并提出若干对策。