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Published:2006,
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[J]. null (2):1(2006)
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[J]. null (2):1(2006) DOI:
近年来肿瘤学不断发展,涉及的相关学科的知识不断增多。以前医学生的肿瘤知识来源于多学科的课程教育,学得的知识零散、陈旧、不能反映肿瘤防治的整体性。在临床实习中,面对的常常是疾病的某个阶段,无法培养学生对该疾病的整体认识。在此就肿瘤专业教学内容及方法提出几点看法。[第一段]
肿瘤 教学 探索
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