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Published:2006,
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[J]. null (3):1(2006)
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[J]. null (3):1(2006) DOI:
计算机知识和应用能力的高低是衡量医学素质教育水平的重要标志。如何提高医学院校计算机基础教学的质量和效果,是目前思考和亟待解决的问题。本文就医学院校计算机基础教学的教学模式进行分析和探讨,体会如下。[第一段]
医学教育 计算机教学 教学质量
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