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Published:2006,
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[J]. null (6):1(2006)
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[J]. null (6):1(2006) DOI:
医科大学中基础化学教学所面对的对象是刚踏入院校的新生,由于刚进入大学学习,还没有掌握文献检索等有效的学习手段,很大程度上限制了学生的自学能力。如何帮助学生渡过这个转型期,尽快适应大学的学习,是化学实验教学一个重要课题。我们应用PBL教学法,取得良好效果,现报告如下。[第一段]
医用化学 PBL教学法 实验教学
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