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更新时间：2023-04-19

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- null Issue 3, Pages: 1(2007)
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- Published：2007，
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[J]. null (3):1(2007)
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摘要

诊断学是从基础医学向临床医学过渡的桥梁学科，是研究疾病的基本理论、基本技能和临床思维方法的学科，同时也是一门实践性很强的学科，但长期以来仅通过理论知识的考试来衡量学生诊断学成绩的好坏，而很少考核学生的基本技能掌握情况。这导致学生一味死记硬背课本内容，而忽视理解知识以及在实践中运用知识解决问题的能力，结果出现“高分低能”的情况，[第一段]

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诊断学实验考核技能

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