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Published:2006,
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[J]. null (3):1(2006)
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[J]. null (3):1(2006) DOI:
临床实习是护生从单纯的学生向临床护士转变的过度阶段,是理论联系实际的实践性环节,是培养一个合格的临床护士必须阶段。作者在临床护理实习生教学中运用护理程序,并强化“以病人为中心”的整体护理,全面提高了护生的综合能力,收到满意效果。现报告如下。[第一段]
护理程序 临床 实习
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