基于扎根理论方法的针灸人才核心素养探究

曾滟棱; 刘存志; 王丽琼; 盛晴; 周益桢; 陈静漪

doi:10.3760/cma.j.cn116021-20251126-02246

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基于扎根理论方法的针灸人才核心素养探究

人才培养 | 更新时间：2026-05-02

- 基于扎根理论方法的针灸人才核心素养探究
- An exploration of the core competencies of acupuncture and moxibustion talents based on the grounded theory methodology
- 中华医学教育探索杂志 2026年25卷第4期页码：493-500
- 作者机构：
  
  1.北京中医药大学针灸推拿学院，北京 100029
  2.北京中医药大学管理学院，北京 100029
  3.北京中医药大学中医学院，北京 100029
- 作者简介：
  
  陈静漪，Email：chenjingyi@bucm.edu.cn
- 基金信息：
  
  北京中医药大学2024年度教育科学研究课题(XJY24026);北京中医药大学2025年度教师思想政治与师德师风建设研究课题(2025JSSZSD-12)
- DOI：10.3760/cma.j.cn116021-20251126-02246
  中图分类号： R05
- 收稿：2025-11-26，
  
  纸质出版：2026-04-20
- 稿件说明：
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曾滟棱, 刘存志, 王丽琼, 等. 基于扎根理论方法的针灸人才核心素养探究[J]. 中华医学教育探索杂志, 2026, 25(4): 493-500.

Zeng Yanling, Liu Cunzhi, Wang Liqiong, et al. An exploration of the core competencies of acupuncture and moxibustion talents based on the grounded theory methodology[J]. Chinese Journal of Medical Education Research, 2026, 25(4): 493-500.
曾滟棱, 刘存志, 王丽琼, 等. 基于扎根理论方法的针灸人才核心素养探究[J]. 中华医学教育探索杂志, 2026, 25(4): 493-500. DOI： 10.3760/cma.j.cn116021-20251126-02246.

Zeng Yanling, Liu Cunzhi, Wang Liqiong, et al. An exploration of the core competencies of acupuncture and moxibustion talents based on the grounded theory methodology[J]. Chinese Journal of Medical Education Research, 2026, 25(4): 493-500. DOI： 10.3760/cma.j.cn116021-20251126-02246.

摘要

本文研究并探讨针灸人才应具备的核心素养，旨在为提升高校针灸教育质量提供理论依据。通过扎根理论方法，对40位针灸领域杰出人才的传记文本及访谈稿进行质性分析，并借助NVivo 14.0软件进行三级编码以提炼核心范畴。研究结果构建了“人文素养—专业素养—发展素养”三维度正反馈螺旋循环的针灸人才核心素养理论模型，并对由此衍生出的18种特质逐一进行分析。参照该理论模型及分析结果，提出了相应的针灸教育建议，以期提高针灸人才培养质量。

Abstract

This study aims to explore the core competencies essential for acupuncture and moxibustion talents

and to provide a theoretical foundation for enhancing the quality of acupuncture and moxibustion education in colleges and universities. Using the grounded theory method

a qualitative analysis was conducted on biographical texts and interview transcripts of 40 outstanding professionals in acupuncture and moxibustion. The three-level coding process of NVivo 14.0 software was used to extract core categories. The analysis established a three-dimensional positive-feedback spiral model of core competencies for acupuncture and moxibustion talents

comprising humanistic competence

professional competence

and developmental competence. The 18 traits derived from this model were analyzed individually. Based on the theoretical model and analysis

corresponding suggestions for acupuncture and moxibustion education were proposed to improve the quality of talent cultivation.

关键词

Keywords

references

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