目的 了解参加临床实习面试护理学员心理健康状况及其与个性、应对方式的关系。 方法 应用症状自评量表（self-report symptom checklist 90

SCL-90）、应对方式问卷和艾森克个性问卷（Eysenck personality questionnai

EPQ）对四川省某市3所医学院校261名参加临床实习面试的护理学员进行问卷调查。 结果 参加实习面试的护理学员SCL-90总分、躯体化、人际关系、抑郁、敌对及偏执的因子分均显著低于全国常模（P0.01），只有精神病性因子分显著高于全国常模（P=0.01）。SCL-90筛查阳性学员与阴性学员的应对方式和EPQ各项因子分有明显不同，SCL-90筛查阳性组的退避、幻想、自责和合理化、精神质和神经质因子的得分均显著高于阴性组（P0.05

P0.01）；而求助和解决问题、内外向和掩饰因子分却显著低于阴性组（P0.05，P0.01）。 结论 受试护理专业学生的心理健康状况优于常模，心理健康状况受应对方式和性格特征的影响。