"Internationalization at Home" in medical education: connotations, value intentions, and practical approaches

Li Peisen; Wang Yu; Liu Enmei; Xu Chen

doi:10.3760/cma.j.cn116021-20241011-02072

您当前的位置：

首页 >

文章列表页 >

"Internationalization at Home" in medical education: connotations, value intentions, and practical approaches

Educational Research | 更新时间：2025-08-08

- "Internationalization at Home" in medical education: connotations, value intentions, and practical approaches
- Chinese Journal of Medical Education Research Vol. 24, Issue 7, Pages: 908-914(2025)
- 作者机构：
  
  1.重庆医科大学国际教育学院，重庆 400016
  2.重庆医科大学校办公室，重庆 400016
  3.重庆医科大学医学教育研究所，重庆 400016
- 作者简介：
  
  Xu Chen, Email: xuchen@cqmu.edu.cn
- 基金信息：
  
  Sub-project of the Major Project of Medical Education Research Program of Chongqing Medical University in 2023(2023YXJYGH02-1;2023YXJYGH02-6);2023-2024 Higher Education Scientific Research Project of Chongqing Association of Higher Education(cqgj23012B);2023 General Program of Humanities and Social Sciences Research, Chongqing Municipal Education Commission(23SKGH045)
- DOI：10.3760/cma.j.cn116021-20241011-02072
  CLC： R-4
- Received：11 October 2024，
  
  Published：20 July 2025
- 稿件说明：
移动端阅览
李培森, 王羽, 刘恩梅, 等. 医学教育“在地国际化”：内涵意蕴、价值旨归与实践路向[J]. 中华医学教育探索杂志, 2025, 24(7): 908-914.

Li Peisen, Wang Yu, Liu Enmei, et al. "Internationalization at Home" in medical education: connotations, value intentions, and practical approaches[J]. Chinese journal of medical education research, 2025, 24(7): 908-914.
李培森, 王羽, 刘恩梅, 等. 医学教育“在地国际化”：内涵意蕴、价值旨归与实践路向[J]. 中华医学教育探索杂志, 2025, 24(7): 908-914. DOI： 10.3760/cma.j.cn116021-20241011-02072.

Li Peisen, Wang Yu, Liu Enmei, et al. "Internationalization at Home" in medical education: connotations, value intentions, and practical approaches[J]. Chinese journal of medical education research, 2025, 24(7): 908-914. DOI： 10.3760/cma.j.cn116021-20241011-02072.

摘要

本研究探讨了医学教育“在地国际化”的内涵意蕴、价值旨归与实践路向。通过对“在地国际化”概念的内涵变化进行分析，揭示其在高等教育领域的演变过程，总结了当前国内对“在地国际化”内涵理解的5大趋势；从课程内容国际化、本土化与国际化共生、实践导向和跨学科性、立足建立国内外合作网络4个方面阐述了医学教育“在地国际化”的内涵特征；探讨了医学教育“在地国际化”的价值旨归，包括培养全球胜任力的医学人才、促进医学教育包容性发展、增强医学教育国际竞争力和提升全球医疗服务质效；从革新培养理念、创新治理体系、共享教学资源、融合教师团队、衔接评价体系、互鉴多元文化、加强跨国科研和推动技术赋能8个方面分析了医学教育“在地国际化”的实践路向。

Abstract

This study discusses the connotations

value intentions

and practical approaches of "Internationalization at Home" in medical education. By reviewing the evolution of the concept of "Internationalization at Home"

this study presents its development process in the field of higher education

and summarizes five major trends in the understanding of the concept within China. We elaborate on the connotative characteristics of "Internationalization at Home in medical education" from the internationalization of curriculum content

the coexistence of localization and internationalization

practice-oriented and interdisciplinary nature

and the establishment of domestic and international cooperation networks; discuss its value orientation

including the cultivation of medical talents with global competencies

the promotion of inclusive development in medical education

the enhancement of international competitiveness in medical education

and the improvement of global healthcare service quality; and discuss its practical pathways from eight perspectives—innovating training concepts

innovating governance systems

sharing teaching resources

integrating teaching teams

aligning evaluation systems

learning from diverse cultures

strengthening international research collaboration

and promoting technological empowerment.

关键词

Keywords

references

任苒 . 全球健康的内涵与特征 [J ] . 医学与哲学（A）， 2015 ， 36 （ 8 ）： 1 - 3， 47 .

Global Health Workforce Alliance , World Health Organization . A universal truth: no health without a workforce [EB/OL ] .（ 2013-10-31 ）[ 2024-12-31 ] . https://www.who.int/publications/m/item/a-universal-truth-no-health-without-a-workforce https://www.who.int/publications/m/item/a-universal-truth-no-health-without-a-workforce .

张贺，齐佳茵，李鲤 . 医学生跨文化医疗能力现状调查与分析 [J ] . 医院管理论坛， 2022 ， 39 （ 3 ）： 31 - 34， 78 .

Gold RS , Miner KR . Report of the 2000 joint committee on health education and promotion terminology [J ] . J Sch Health , 2002 , 72 ( 1 ): 3 - 7 . DOI: 10.1111/j.1746-1561.2002.tb06501.x http://dx.doi.org/10.1111/j.1746-1561.2002.tb06501.x .

Rizwan M , Rosson N , Tackett S , et al . Opportunities and challenges in the current era of global medical education [J ] . Int J Med Educ , 2018 , 9 : 111 - 112 . DOI: 10.5116/ijme.5ad1.ce9a http://dx.doi.org/10.5116/ijme.5ad1.ce9a .

教育部 . 国际实质等效的医学专业认证制度取得重大突破：教育部高等教育司负责人就临床医学专业认证工作委员会通过世界医学教育联合会的机构认定答记者问 [EB/OL ] . （ 2020 - 06 - 23 ） [2024-12-31] . http://www.moe.gov.cn/jyb_xwfb/s271/202006/t20200623_467766.html http://www.moe.gov.cn/jyb_xwfb/s271/202006/t20200623_467766.html .

张海英，黄彦纾，毛星宁，等 . 后疫情时代地方医学院校教育对外开放的创新与实践：以广西医科大学为例 [J ] . 中国高等医学教育， 2024 （ 2 ）： 19 - 21 .

岳梅，张叶江 . 互联网+PBL/CBL教学模式在终身医学教育改革中的应用场景研究 [J ] . 中国中医药现代远程教育， 2020 ， 18 （ 22 ）： 164 - 167 . DOI: 10.3969/j.issn.1672-2779.2020.22.067 http://dx.doi.org/10.3969/j.issn.1672-2779.2020.22.067 .

翁琳源，王嘉铭 . “一带一路”倡议下高校在地国际化发展的理念与实践 [J ] . 长安大学学报（社会科学版）， 2024 ， 26 （ 4 ）： 114 - 125 .

Paul C ， Joris M ， Otten M ， et al . Internationalization at home: a position paper [EB/OL ] .（ 2003-01-23 ）[ 2024-12-31 ] . https://www.academia.edu/105487575/Internationalization_at_home_A_position_paper https://www.academia.edu/105487575/Internationalization_at_home_A_position_paper .

李小红 . 高等教育在地国际化：意涵阐释、全球案例与中国借鉴 [J ] . 西北师大学报（社会科学版）， 2024 ， 61 （ 2 ）： 65 - 74 . DOI: 10.16783/j.cnki.nwnus.2024.02.008 http://dx.doi.org/10.16783/j.cnki.nwnus.2024.02.008 .

简·奈特 . 激流中的高等教育：国际化变革与发展 [M ] . 刘东风，陈巧云，主译. 北京：北京大学出版社， 2011 .

Beelen J , Jones E . Europe calling: a new definition for internationalization at home [J ] . Int High Educ , 2015 ( 83 ): 12 - 13 . DOI: 10.6017/ihe.2015.83.9080 http://dx.doi.org/10.6017/ihe.2015.83.9080 .

Van Gaalen A , Gielesen R . Internationalizing students in the home country: Dutch policies [J ] . Int High Educ , 2014 ( 78 ): 10 - 12 . DOI: 10.6017/ihe.2014.78.5801 http://dx.doi.org/10.6017/ihe.2014.78.5801 .

张伟，刘宝存 . 在地国际化：中国高等教育发展的新走向 [J ] . 大学教育科学， 2017 ， 8 （ 3 ）： 10 - 17， 120 . DOI: 10.3969/j.issn.1672-0717.2017.03.003 http://dx.doi.org/10.3969/j.issn.1672-0717.2017.03.003 .

郑淳，闫月勤，王海超 . 在地国际化的概念演进、价值指向及要素条件：基于欧洲地区高等教育一体化进程的思考 [J ] . 江苏高教， 2022 （ 3 ）： 34 - 42 . DOI: 10.13236/j.cnki.jshe.2022.03.005 http://dx.doi.org/10.13236/j.cnki.jshe.2022.03.005 .

房欲飞 . “在地国际化” 之“旧” 与“新”：学理思考及启示 [J ] . 江苏高教， 2021 （ 8 ）： 41 - 45 . DOI: 10.13236/j.cnki.jshe.2021.08.006 http://dx.doi.org/10.13236/j.cnki.jshe.2021.08.006 .

兰思亮，马佳妮 . 在地国际化：嬗变、实践与反思 [J ] . 比较教育研究， 2021 ， 43 （ 12 ）： 98 - 107 . DOI: 10.3969/j.issn.1003-7667.2021.12.012 http://dx.doi.org/10.3969/j.issn.1003-7667.2021.12.012 .

岑逾豪，杨媛 . 在地国际化：硕士生全球胜任力培养的有效路径 [J ] . 学位与研究生教育， 2022 （ 7 ）： 19 - 27 . DOI: 10.16750/j.adge.2022.07.004 http://dx.doi.org/10.16750/j.adge.2022.07.004 .

Li D , Zou T , Anand P , et al . Internationalisation of teaching, learning, and the curriculum in context: emerging perspectives and new possibilities [J ] . J Univ Teach Learn Pract , 2024 , 21 ( 4 ): DOI: 10.53761/7hbswk35.

王建梁，杨阳 . 高等教育在地国际化的国际经验与中国路径选择：基于多国政策与战略的分析 [J ] . 社会科学战线， 2022 （ 9 ）： 230 - 239 .

刘琪 . 本科及以上层次医学类中外合作办学发展现状及策略 [J ] . 医学与哲学， 2022 ， 43 （ 21 ）： 60 - 63 . DOI: 10.12014/j.issn.1002-0772.2022.21.13 http://dx.doi.org/10.12014/j.issn.1002-0772.2022.21.13 .

汪青 . 从全球视角看国际医学教育及其未来方向 [J ] . 复旦教育论坛， 2007 ， 5 （ 3 ）： 89 - 92 . DOI: 10.3969/j.issn.1672-0059.2007.03.021 http://dx.doi.org/10.3969/j.issn.1672-0059.2007.03.021 .

陈思然 . 留学生医学人文教育的跨文化观照 [J ] . 语言与文化研究， 2024 ， 32 （ 5 ）： 100 - 103 .

Aragaw A , Yigzaw T , Tetemke D , et al . Cultural competence among maternal healthcare providers in bahir Dar City administration, northwest Ethiopia: cross sectional study [J ] . BMC Pregnancy Childbirth , 2015 , 15 : 227 . DOI: 10.1186/s12884-015-0643-8 http://dx.doi.org/10.1186/s12884-015-0643-8 .

赵瑞斌，杨现民，张燕玲，等 . “5G+AI” 技术场域中的教学形态创新及关键问题分析 [J ] . 远程教育杂志， 2021 ， 39 （ 2 ）： 44 - 52 . DOI: 10.15881/j.cnki.cn33-1304/g4.2021.02.005 http://dx.doi.org/10.15881/j.cnki.cn33-1304/g4.2021.02.005 .

Wu A , Leask B , Choi E , et al . Internationalization of medical education-a scoping review of the current status in the United States [J ] . Med Sci Educ , 2020 , 30 ( 4 ): 1693 - 1705 . DOI: 10.1007/s40670-020-01034-8 http://dx.doi.org/10.1007/s40670-020-01034-8 .

张懿，蒋润宇，常煜童，等 . 临床医学中外合作办学专业内部质量保障体系建设的探索 [J ] . 中华医学教育探索杂志， 2024 ， 23 （ 6 ）： 737 - 741 . DOI: 10.3760/cma.j.cn116021-20231110-01788 http://dx.doi.org/10.3760/cma.j.cn116021-20231110-01788 .

汪瓒，邓世雄，朱丹，等 . 新医科背景下临床医学中外合作办学课程体系的构建 [J ] . 医学教育研究与实践， 2023 ， 31 （ 4 ）： 406 - 409 . DOI: 10.13555/j.cnki.c.m.e.2023.04.003 http://dx.doi.org/10.13555/j.cnki.c.m.e.2023.04.003 .

罗秀 . 全球健康语境下的医学教育 [J ] . 医学与哲学（A）， 2017 ， 38 （ 11 ）： 76 - 78， 97 . DOI: 10.12014/j.issn.1002-0772.2017.11a.19 http://dx.doi.org/10.12014/j.issn.1002-0772.2017.11a.19 .

黄睿彦 . 医学教育标准国际化与本土化分析：基于课程设置维度 [J ] . 医学与哲学（A）， 2018 ， 39 （ 8 ）： 40 - 43， 54 . DOI: 10.12014/j.issn.1002-0772.2018.08a.10 http://dx.doi.org/10.12014/j.issn.1002-0772.2018.08a.10 .

雷宇，刘毅，李世颖，等 . 中外合作办学背景下传染病学教学改革 [J ] . 中华医学教育探索杂志， 2024 ， 23 （ 6 ）： 796 - 799 . DOI: 10.3760/cma.j.cn116021-20221108-01793 http://dx.doi.org/10.3760/cma.j.cn116021-20221108-01793 .

江钦徐 . 医学留学生授课教师的跨文化能力培养的必要性 [J ] . 继续医学教育， 2021 ， 35 （ 3 ）： 48 - 49 . DOI: 10.3969/j.issn.1004-6763.2021.03.025 http://dx.doi.org/10.3969/j.issn.1004-6763.2021.03.025 .

杨棉华，何萍，郑少燕，等 . 国际化视野下卓越医生培养的探索与实践 [J ] . 中国高等医学教育， 2013 （ 1 ）： 1 - 4 .

彭云鹏 . 医学情景跨文化交际能力研究 [D ] . 上海：上海外国语大学， 2012 ： 50 - 82 .

李云，罗刚，凌冠华，等 . 虚拟现实技术在医学教育中的应用 [J ] . 检验医学与临床， 2014 ， 11 （ 17 ）： 2485 - 2487 . DOI: 10.3969/j.issn.1672-9455.2014.17.067 http://dx.doi.org/10.3969/j.issn.1672-9455.2014.17.067 .

秦召敏，沈钦海，孔瑞雪 . 信息化技术在高等医学教育中的应用研究 [J ] . 教育教学论坛， 2020 （ 32 ）： 378 - 379 .

Views

下载量

CSCD

Alert me when the article has been cited

提交

Tools

Publicity Resources

Current status of national virtual simulation experimental teaching courses in medical education and influencing factors

Rapid cycle deliberate practice in simulation-based medical education: current application and insights

Entrustable professional activities: a path toward competency-based medical education—analysis based on Entrustable Professional Activities and Entrustment Decision-Making in Health Professions Education

Current status, challenges, and prospects of artificial intelligence application in medical education

Bibliometric analysis of the application of gamification in medical education

Related Author

Cheng Wenwen

Zhu Liang

Wang Lin

Wang Jing

Huang Li

Huang Hua

Diao Feiyang

Qi Xin

Related Institution

Department of Health Care Management and Medical Education, Military Preventive Medicine School, Air Force Medical University

The Ministry of Education Key Lab of Hazard Assessment and Control in Special Operational Environment/The Shaanxi Provincial Key Laboratory of Environmental Health Hazard Assessment and Protection

Department of Reproductive Medicine, The First Affiliated Hospital of Nanjing Medical University

Department of Pediatrics, The Second Affiliated Hospital of Nanjing Medical University

The First Clinical Medical College, Nanjing Medical University

⁰