Effect of a sense of meaning in life on medical students' professional commitment

Shen Ao; Zhang Yaoxuan; Ren Jiaju

doi:10.3760/cma.j.cn116021-20240325-01799

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Effect of a sense of meaning in life on medical students' professional commitment

Investigation Research | 更新时间：2025-08-28

- Effect of a sense of meaning in life on medical students' professional commitment
- Chinese Journal of Medical Education Research Vol. 24, Issue 8, Pages: 1064-1068(2025)
- 作者机构：
  
  北京中医药大学管理学院，北京 100029
- 作者简介：
  
  Zhang Yaoxuan, Email: zhyx2013@163.com
- 基金信息：
  
  Project of Supporting Ideological and Political Work Research Topics in Beijing Colleges and Universities(BJSZ2023ZC36)
- DOI：10.3760/cma.j.cn116021-20240325-01799
  CLC： R749
- Received：25 March 2024，
  
  Published：20 August 2025
- 稿件说明：
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申奥, 张瑶萱, 任家驹. 生命意义感对医学生专业承诺的影响[J]. 中华医学教育探索杂志, 2025, 24(8): 1064-1068.

Shen Ao, Zhang Yaoxuan, Ren Jiaju. Effect of a sense of meaning in life on medical students' professional commitment[J]. Chinese journal of medical education research, 2025, 24(8): 1064-1068.
申奥, 张瑶萱, 任家驹. 生命意义感对医学生专业承诺的影响[J]. 中华医学教育探索杂志, 2025, 24(8): 1064-1068. DOI： 10.3760/cma.j.cn116021-20240325-01799.

Shen Ao, Zhang Yaoxuan, Ren Jiaju. Effect of a sense of meaning in life on medical students' professional commitment[J]. Chinese journal of medical education research, 2025, 24(8): 1064-1068. DOI： 10.3760/cma.j.cn116021-20240325-01799.

摘要

目的

探索医学生生命意义感与专业承诺的关系，并分析心理韧性的中介作用和社会联结的调节作用，为医学生的教育工作提供建议。

方法

采用生命意义感、专业承诺、心理韧性和社会联结量表对北京市4所医学院校899名医学生进行问卷调查。运用SPSS 25.0软件进行Pearson相关分析，并基于Process插件对心理韧性的中介作用和社会联结的调节作用进行检验。

结果

医学生生命意义感、专业承诺、心理韧性和社会联结得分分别为（44.87±8.64）分、（95.35±18.08）分、（89.25±15.16）分和（28.31±11.25）分；生命意义感、专业承诺、心理韧性和社会联结4个变量间均呈显著正相关（

=0.19~0.71，均

0.01）；生命意义感可以显著正向预测医学生专业承诺（

=1.48，

0.05）；心理韧性在生命意义感与专业承诺间起部分中介作用，中介效应占总效应的20.41%；社会联结在“心理韧性-专业承诺”路径上起调节作用。

结论

医学生专业承诺水平受生命意义感、心理韧性和社会联结因素的正向影响，高校应重视这些因素的影响，有针对性地开展教育工作。

Abstract

Objective

To explore the relationship between medical students' sense of meaning in life and professional commitment

to analyze the mediating role of psychological resilience and the moderating role of social connectedness

and to provide suggestions for medical students' education.

Methods

Questionnaires were administered to 899 medical students from four medical colleges and universities in Beijing

China using the Meaning in Life

Professional Commitment

Psychological Resilience

and Social Connectedness scales. Pearson correlation analysis was performed using SPSS 25.0 software

and the mediating role of psychological resilience and the moderating role of social connectedness were tested based on the Process plug-in.

Results

The scores of medical students' sense of meaning in life

professional commitment

psychological resilience

and social connectedness were (44.87±8.64)

(95.35±18.08)

(89.25±15.16)

and (28.31±11.25) points

respectively; there was a significant positive correlation between the four variables (

=0.19-0.71

all

0.01); the sense of meaning in life significantly and positively predicted medical students' professional commitment (

=1.48

0.05); psychological resilience partially mediated the relationship between the sense of meaning in life and professional commitment

with the mediating effect accounting for 20.41% of the total effect; social connectedness played a moderating role in the "Psychological Resilience-Professional Commitment" pathway.

Conclusions

The level of professional commitment of medical students is positively influenced by the factors of sense of meaning in life

psychological resilience

and social connectedness. Colleges and universities should pay attention to the influence of these factors and carry out targeted educational work.

关键词

Keywords

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