455名军医本科学生心理健康状况分析

李敏; 贺玉梅

doi:10.16016/j.1000-5404.1999.06.030

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455名军医本科学生心理健康状况分析

更新时间：2026-01-09

- 455名军医本科学生心理健康状况分析
- Journal of Army Medical University Vol. 21, Issue 6, (1999)
- 作者机构：
- 作者简介：
- 基金信息：
- DOI：10.16016/j.1000-5404.1999.06.030
  CLC： R395
- Online First：30 June 1999，
  
  Published：1999
- 稿件说明：
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李敏,贺玉梅,455名军医本科学生心理健康状况分析[J].陆军军医大学学报(原第三军医大学学报),1999,21(06):0-.

李敏, 贺玉梅. 455名军医本科学生心理健康状况分析[J]. Journal of Army Medical University, 1999, 21(6).
李敏,贺玉梅,455名军医本科学生心理健康状况分析[J].陆军军医大学学报(原第三军医大学学报),1999,21(06):0-. DOI：10.16016/j.1000-5404.1999.06.030

李敏, 贺玉梅. 455名军医本科学生心理健康状况分析[J]. Journal of Army Medical University, 1999, 21(6). DOI： 10.16016/j.1000-5404.1999.06.030.

摘要

目的:了解军医本科生各年级心理健康状况。方法:应用艾森克个性问卷（EPQ）和症状自评量表（SCL-90）问卷进行团体测试。结果:二、三年级学生心理问题较多，以三年级为甚，主要表现在强迫、抑郁、人际关系敏感、敌对及偏执、且心理问题的发生与个性有一定关系。结论:对军医本科生二、三年级学生应加强心理辅导，促进其心理健康发展。

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