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Published:2008,
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The Application of Scene Play in the Medical Teaching. [J]. 7(5).(2008)
DOI:
The Application of Scene Play in the Medical Teaching. [J]. 7(5).(2008) DOI:
在内科教学中
选取132名临床医学学生
分为情景剧教学试验组和传统教学对照组
进行对比研究.结果实验组理论学习及技能操作成绩显著优于对照组(P<0.005)
表明情景剧教学在内科教学中优于传统教学
值得进一步实践推广.
情景剧内科教学运用TeachingMedicalPlayScene实践中优成绩显著技能操作理论学习实验组结果研究对照组传统教学试验组医学学生临床
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