浏览全部资源
扫码关注微信
Published:2008,
移动端阅览
An analyse of medical faculty character under PBL teaching mode. [J]. 7(11).(2008)
DOI:
An analyse of medical faculty character under PBL teaching mode. [J]. 7(11).(2008) DOI:
PBL作为基于问题的学习
其理论基础的核心是建构主义.教育目标的调格无可争辩地会涉及到对教师素质的重新界定
在PBL教学模式下
教师不再是传统教学模式下的传道者和授业者
而是医学生知识建构的促进者、医疗人才类型改革的参与者
这二者是PBL教学模式下医学院校教师应具备的基本素质.
PBL教学模式医学院校教师素质
0
Views
下载量
CSCD
Publicity Resources
Related Articles
Related Author
Related Institution