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更新时间：2024-09-19

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- Vol. 11, Issue 5, Pages: 500-502(2012)
- 作者机构：
  
  昆明医科大学基础医学院细胞生物学及医学遗传学系
- 作者简介：
- 基金信息：
- DOI：
  CLC：
- Published：2012，
- 稿件说明：
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[J]. 11(5):500-502(2012)
DOI：

[J]. 11(5):500-502(2012) DOI：

摘要

为提高《医学遗传学》教学质量，结合基础课程要求和低年级学生特点；从培养学生建立遗传病意识，整合相关课程、精选教学内容，以病例为引导开展课堂教学等方面着手实施教学。实践表明，这些措施可促进低年级学生对《医学遗传学》的理解，提高学习质量。

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关键词

医学遗传学低年级学生教学改革

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