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更新时间：2024-09-19

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- Vol. 11, Issue 4, Pages: 406-408(2012)
- 作者机构：
  
  广州医学院第二附属医院内科
- 作者简介：
- 基金信息：
- DOI：
  CLC：
- Published：2012，
- 稿件说明：
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[J]. 11(4):406-408(2012)
DOI：

[J]. 11(4):406-408(2012) DOI：

摘要

总结并分析将客观结构式临床测验（Objective structured clinical examination

OSCE）引入双语教学的实施过程，从其引入的方式、应用于双语教学的优点、不足、改进对策、教师与学生双方的感受及反馈意见等多方面，探讨其对双语教学的促进作用和可改进的地方。

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关键词

双语教学客观结构式临床测验教学方法

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